Monday 28 March 2011

Program Didik BISTARI 2011

Adalah dimaklumkan bahawa Johor Corporation dengan Jabatan Pelajaran Negeri Johor dan Pejabat Pelajaran Daerah Johor Bahru akan menganjurkan Kursus Orientasi Didik BISTARI 2011 bagi Daerah Johor Bahru seperti berikut:



Berikut merupakan senarai nama 10 orang murid yang terpilih:
1. Nurul Izzah Binti Cikal (6 Arif) - Ketua
2. Nuraqilah Binti Ramly (5 Arif) - Penolong
3. Nur Aliah Binti Nasarudin (6 Arif)
4. Siti Shaveera Binti Md. Shadip (6 Arif)
5. Megat Zahiruddin Bin Megat Jamual Fawaeed (5 Arif)
6. Muhammad Amir Bin Mustapha (5 Arif)
7. Nur Hazirah Binti Cikal (5 Arif)
8. Anis Natasya Binti Abdul Malek (5 Arif)
9. Fatin Nabila Binti Jumahat (4 Arif)
10. Nur 'Ain Binti Borhan (4 Bestari)



Saturday 5 March 2011

Latar Belakang Catur BISTARI



PENGENALAN

APA ITU CATUR BISTARI?

1. Permainan yang mendidik ilmu dan amalan bisnes untuk anak-anak belajar berdikari.
2. Sesuai untuk menyemai benih keusahawanan dan semangat berniaga di kalangan anak-anak.
3. Pendedahan kepada ilmu dan amalan bisnes berlandaskan nilai-nilai Islam.
4. Sesuai untuk bersama anak-anak berumur 6 tahun ke atas, dengan bimbingan ibubapa dan seluruh keluarga.

KONSEP CATUR BISTARI

1. Permainan “Catur” bermaksud “Board Game”.
2. Istilah “Catur” dan bukan “Dam” digunakan memberi maksud ia satu permainan yang bukan bertujuan untuk hiburan dan bersantai semata-mata, malah mempunyai matlamat sampingan bernilai tinggi.
3. “Catur” juga bermaksud mempunyai ciri “percaturan” atau penyusunan strategi dan berupaya membentuk ciri-ciri “ketajaman” akal dan bertindak dengan kebijaksanaan yang tinggi untuk mencapai kemenangan atau kejayaan.

OBJEKTIF PERTANDINGAN CATUR BISTARI

Objektif penganjuran Cabaran CATUR BISTARI adalah seperti berikut:

a)Mencetus minat dan kesedaran kepada para pelajar dalam aspek yang berkaitan dengan bidang pengurusan kewangan dan keusahawanan;
b)Membentuk budaya dan minat bagi menjadikan keusahawanan sebagai satu kerjaya pilihan di masa akan datang;
c)Memupuk nilai-nilai keusahawanan yang tulen seperti :
       i)Belajar untuk mengambil risiko; 
      ii)Membina kecekapan dan kemahiran perundingan; 
     iii)Memupuk minda keusahawanan ; 
     iv)Kemahiran dan kecekapan membuat keputusan; dan 
      v)Mengembangkan jaringan usahasama.